მითითებული პერიოდიდან რომელი ეხება მეფობას. ბ) სსრკ-ს დაშლა

50-იანი წლების დასაწყისში ეკონომიკის დესტაბილიზაციამ საგანგაშო მასშტაბები მიიღო. სირთულეების გაანალიზებისას საბჭოთა ხელმძღვანელობამ, რომელიც ხელისუფლებაში მოვიდა სტალინის გარდაცვალების შემდეგ, დაასკვნა, რომ მათი მთავარი მიზეზი იყო ხელმძღვანელობისა და მართვის ხარვეზები: გადაჭარბებული ბიუროკრატიზაცია, გადაჭარბებული ცენტრალიზაცია. აქედან მომდინარეობს ბრძოლა ბიუროკრატიასთან და რეორგანიზაციების სერია 50-იანი წლების შუა ხანებში, რომლებიც შექმნილია რესპუბლიკებისა და რეგიონებისთვის მეტი დამოუკიდებლობის მისაცემად. როგორც ბიუროკრატია, ასევე გადაჭარბებული ცენტრალიზაცია ნამდვილი ბოროტება იყო, ამიტომ მათ წინააღმდეგ ბრძოლამ დადებითად იმოქმედა. თუმცა, ეკონომიკური პრობლემები გაცილებით სერიოზული იყო.

60-იანი წლების დასაწყისში, ეკონომიკური დისკუსიის დროს, არაერთმა მეცნიერმა (ე. ლიბერმანმა, ს. ნოვოჟილოვმა, ვ. ნემჩინოვმა) შესთავაზა შეიცვალოს მთელი მართვის სისტემა ეკონომიკური მექანიზმისა და „ბოლომდე“ გაუმჯობესების საფუძველზე. ინდუსტრიული თვითმმართველობის განვითარება. თუმცა მათ იდეებს მხარი არ დაუჭირეს. ნ.ხრუშჩოვი თვლიდა, რომ სოციალისტურ ეკონომიკაში ცენტრალიზებული დაგეგმარება უნდა შენარჩუნდეს, წინააღმდეგ შემთხვევაში საჭიროა ბაზრისკენ მიბრუნება და ეს აღარ იქნება სოციალისტური ურთიერთობები, არამედ საბაზრო, კაპიტალისტური.

რა როლი ითამაშა გერმანიისგან მიღებულმა რეპარაციამ ომის შემდეგ სსრკ-ს ეკონომიკურ აღორძინებაში?

მნიშვნელოვანი დახმარება გაუწია ასევე გერმანიიდან მიღებულმა რეპარაციამ (4,3 მილიარდი აშშ დოლარი), რამაც უზრუნველყო ამ წლებში დაყენებული სამრეწველო აღჭურვილობის ნახევარი მოცულობა და შესაძლებელი გახადა ომამდელი დონის მიღწევა.

რაში ხედავთ 1947 წლის მონეტარული რეფორმის მიზეზებსა და ძირითად შინაარსს?

ფულადი რეფორმა 1947 წლის დეკემბერში განხორციელდა, რომლის მიზანი იყო მიმოქცევიდან ამოეღოთ ფულის ჭარბი რაოდენობა და ჩაენაცვლებინათ ძველი ახალი, სრულფასოვანი ფულით.დიდი სამამულო ომიამორტიზაცია. სავალუტო რეფორმა სახითდასახელებები კონფისკაციით. მიუხედავად იმისა, რომ ბევრი არ თვლის ამ ფულადი რეფორმას დასახელებად, რადგან რეფორმის დროს ფასების, ხელფასების და სხვა გადახდების წესრიგი იგივე დარჩა და ისინი თვლიან, რომ ეს მხოლოდ კონფისკაციული ხასიათისა იყო. ასე რომ, 10 ძველი რუბლი ნაღდი ფულით გაცვალეს ერთ ახალ რუბლში. ნაღდი ფულის გაცვლა განხორციელდა ერთი კვირის განმავლობაში („ვინც არ მიაღწია გვიან იყო“). დეპოზიტების გადაფასება ქსბერბანკი განხორციელდა შემდეგნაირად: შეადგენს 3 ათას რუბლს. შეიცვალა ერთიდან ერთზე, დეპოზიტებისთვის 3 ათასიდან 10 ათას რუბლამდე. სამი ძველი რუბლისთვის მათ ორი ახალი მისცეს. თუ ანაბრის თანხა აღემატებოდა 10 ათას რუბლს, მაშინ ერთი ახალი რუბლი გადაეცა ორ ძველს. რეფორმის შედეგად აღმოიფხვრა მეორე მსოფლიო ომის შედეგები ფულადი მიმოქცევის სფეროში, რის გარეშეც შეუძლებელი იყო საბარათე სისტემის გაუქმება და ერთიან ფასებში ვაჭრობაზე გადასვლა.

ფულადი რეფორმის გამოცხადების და საბარათე სისტემის გაუქმების შემდეგ გამოიცა სსრკ მინისტრთა საბჭოს 1947 წლის 14 დეკემბრის No3867 ბრძანებულება „ერთი ხელით სურსათისა და სამრეწველო საქონლის გაყიდვის სტანდარტების შესახებ“. მისი შესაბამისად დადგინდა საქონლის ერთი ხელით მიწოდების მაქსიმალური ნორმები: გამომცხვარი პური - 2 კგ; მარცვლეული, მაკარონი - 1 კგ; ხორცი და ხორცპროდუქტები - 1 კგ; ძეხვეული და შებოლილი ხორცი - 0,5 კგ; არაჟანი - 0,5 კგ; რძე - 1 ლ; შაქარი - 0,5 კგ; ბამბის ქსოვილები - 6 მ; ძაფი კოჭებზე - 1 კოჭა; წინდები და წინდები - 2 წყვილი; ტყავის, ტექსტილის, რეზინის ფეხსაცმელი - 1 წყვილი; სამრეცხაო საპონი - 1 ცალი; ტუალეტის საპონი - 1 ცალი; ასანთი - 2 ყუთი; ნავთი - 2 ლ. დადგენილი ნორმები ვრცელდებოდა აგრეთვე კოოპერატიულ ვაჭრობაზე სოფლად მთელი საბჭოთა კავშირის მასშტაბით.

თემა No8. დავალება 4. შეარჩიეთ მინიმუმ 15 ძირითადი ტერმინი თემაზე და მიეცით მათი განმარტება. საბჭოთა საზოგადოების რეფორმირების გზების ძიება (1950-იანი წლების შუა – 1980-იანი წლების ბოლოს).

1. "ცივი ომი" -ტერმინი, რომელიც ფართოდ გავრცელდა მეორე მსოფლიო ომის (1939-45) შემდეგ, რათა აღენიშნა დასავლეთის რეაქციული და აგრესიული წრეების პოლიტიკა საბჭოთა კავშირისა და სხვა სოციალისტური ქვეყნების, აგრეთვე ეროვნული დამოუკიდებლობის, მშვიდობის, დემოკრატიისა და სოციალიზმისთვის მებრძოლი ხალხების მიმართ.

2. გულაგ -იძულებითი შრომის ბანაკების, შრომითი დასახლებებისა და დაკავების ადგილების მთავარი დირექტორატი (1930–1960).

3. დისიდენტური მოძრაობა-მოძრაობა მმართველი რეჟიმის წინააღმდეგ და ადამიანის უფლებების დასაცავად სსრკ-სა და ყოფილ სოციალისტურ ქვეყნებში. ითვლება, რომ მისი დაარსების სტიმული იყო ნ.

4. დესტალინიზაცია -საბჭოთა რეჟიმის ლიბერალიზაცია დაიწყო არა მე-20 კონგრესზე სტალინის მხილების შემდეგ, როგორც ბევრი ფიქრობს, არამედ სტალინის სიკვდილისთანავე.

5. ბრეჟნევის დოქტრინა -დასავლელი პოლიტიკოსების მიერ ჩამოყალიბებული და საზოგადო მოღვაწეებიაღწერა საგარეო პოლიტიკასსრკ 60-80-იანი წლები. დოქტრინა იყო, რომ სსრკ-ს შეეძლო ჩარეულიყო ცენტრალური-აღმოსავლეთ ევროპის ქვეყნების საშინაო საქმეებში, რომლებიც იყვნენ სოციალისტური ბლოკის ნაწილი, რათა უზრუნველყოფილიყო რეალური სოციალიზმის საფუძველზე აგებული და დაახლოებისკენ მიმართული პოლიტიკური კურსის სტაბილურობა. თანამშრომლობა სსრკ-სთან.

6. კუბის სარაკეტო კრიზისი - 1962, გამოწვეული იყო ამერიკული იმპერიალიზმის აგრესიული ქმედებებით კუბის წინააღმდეგ. 1959 წლის კუბის რევოლუციის გამარჯვება და რევოლუციური მთავრობის მიერ რადიკალური ზომების განხორციელება, რომლებიც გავლენას ახდენდა ამერიკული მონოპოლიების ინტერესებზე, მკვეთრად მტრული დამოკიდებულებით შეხვდნენ შეერთებული შტატების მმართველი წრეების მხრიდან.

7. ფასების ლიბერალიზაცია - 1990-იანი წლების დასაწყისში რუსეთის მთავრობის ეკონომიკური პოლიტიკის ელემენტი, რომელიც შედგებოდა ფასების სფეროში სახელმწიფო რეგულირების შესუსტებისგან.

8. მილიტარიზმი -სახელმწიფო იდეოლოგია, რომელიც მიზნად ისახავს სახელმწიფოს სამხედრო ძალაუფლების მუდმივი გაზრდის პოლიტიკის გამართლებას და, ამავე დროს, გამოყენების დასაშვებობას. სამხედრო ძალასაერთაშორისო და შიდა კონფლიქტების გადაწყვეტაში. მილიტარიზმს ახასიათებს შეიარაღების რბოლა, სახელმწიფო ბიუჯეტის სამხედრო ხარჯების მატება, საზღვარგარეთ პოლიტიკური მიზნებისთვის სამხედრო ყოფნის გაზრდა, სხვა სუვერენული სახელმწიფოების საქმეებში სამხედრო ძალისმიერი ჩარევა (როგორც აგრესორული ძალების, ისე აგრესიული სამხედრო-პოლიტიკური ბლოკების მხრიდან. სამხედრო-სამრეწველო კომპლექსის გაძლიერებული გავლენა ქვეყნის ეკონომიკაზე და მის გარე და საშინაო პოლიტიკადა, ხშირად, ამ ყველაფრის შედეგად - შინაგანი ფენომენების ზრდა ეკონომიკური კრიზისი, გამოიხატება როგორც ქვეყნის პრივილეგირებული სამხედრო-პოლიტიკური ელიტის გამდიდრებაში, ასევე თავად მილიტარისტული სახელმწიფოს საბიუჯეტო რესურსების ამოწურვაში და შიდა ეკონომიკური მაჩვენებლების დაცემაში. თუმცა, შეიარაღების შეჯიბრის გავლენით ქვეყანაში შეინიშნება სამეცნიერო და ტექნოლოგიური განვითარება, ასევე წახალისებულია სპორტული და მასობრივი სამხედრო მომზადება.

9. დათბობა -არაოფიციალური აღნიშვნა სსრკ ისტორიის პერიოდისთვის სტალინის გარდაცვალების შემდეგ (1950-იანი წლების შუა - 1960-იანი წლების დასაწყისი). ახასიათებს ში შიდა პოლიტიკური ცხოვრებასსრკ რეჟიმის გარკვეული ლიბერალიზაცია, ტოტალიტარული ძალაუფლების შესუსტება, სიტყვის გარკვეული თავისუფლების გაჩენა, პოლიტიკური და სოციალური ცხოვრების შედარებითი დემოკრატიზაცია, სამყაროსადმი ღიაობა, შემოქმედებითი საქმიანობის მეტი თავისუფლება. სახელს უკავშირდება CPSU ცენტრალური კომიტეტის პირველი მდივნის ნ.ს.ხრუშჩოვის (1953-1964) თანამდებობა.

10. შეზღუდული სუვერენიტეტის პოლიტიკა -საბჭოთა ხელმძღვანელობის მიერ განხორციელებული, დასავლეთში მიიღო სახელი " ბრეჟნევის დოქტრინა“.იგი გამომდინარეობდა იქიდან, რომ სოციალისტური ბანაკის ქვეყნების ერთიანობა მათი საერთო საზრუნავია და თუ რომელიმე ქვეყანაში სოციალიზმისთვის საფრთხე წარმოიქმნება, მაშინ თანამეგობრობის ყველა ქვეყანა უნდა დაიცვან იგი.

11. დეტენტის პოლიტიკა -პოლიტიკა, რომელიც მიზნად ისახავს სოციალისტური და კაპიტალისტური ბანაკების ქვეყნებს შორის დაპირისპირების აგრესიულობის შემცირებას. ტერმინი არის ფრანგულის მიკვლევა. თუმცა, detente ხშირად გამოიყენება სსრკ-სა და აშშ-ს ურთიერთობებში პოლიტიკურ პროცესებთან მიმართებაში 50-იანი წლების ბოლოდან 70-იანი წლების ბოლომდე. 80-იანი წლების შუა ხანებიდან, ავღანეთში საბჭოთა ჯარების შეყვანასთან დაკავშირებული ხანმოკლე დაპირისპირების შემდეგ, დაძაბულობისკენ მიმართული კურსი კვლავ დომინანტური გახდა ორი ზესახელმწიფოს საერთაშორისო პოლიტიკაში.

12. რეპრესია არის სადამსჯელო ღონისძიება, სასჯელი გამოიყენეს სამთავრობო უწყებებმა.

13. ჩრდილოვანი ეკონომიკა -საზოგადოებისა და სახელმწიფოსგან მიმალული ეკონომიკური საქმიანობა, სახელმწიფო კონტროლისა და აღრიცხვის გარეთ. ეს არის ეკონომიკის დაუკვირვებადი, არაფორმალური ნაწილი, მაგრამ არ მოიცავს ყველაფერს, რადგან არ შეიძლება მოიცავდეს აქტივობებს, რომლებიც კონკრეტულად არ არის დაფარული საზოგადოებისა და სახელმწიფოსგან, მაგალითად, სახლის ან საზოგადოების ეკონომიკა. ასევე მოიცავს ეკონომიკის არალეგალურ, კრიმინალურ ტიპებს, მაგრამ არ შემოიფარგლება ამით.

14. სტაგნაციის ეპოქა –გამოიყენება ჟურნალისტიკაში "განვითარებული სოციალიზმის" ეპოქის აღსანიშნავად, პერიოდი სსრკ-ს ისტორიაში, რომელიც გაგრძელდა ორ ათწლეულზე მეტხანს - ლ.ი. ბრეჟნევის ხელისუფლებაში მოსვლის მომენტიდან (1964) სკკპ XXVII კონგრესამდე (1986 წლის თებერვალი). და უფრო ზუსტად - 1987 წლის იანვრის პლენუმამდე, რის შემდეგაც დაიწყო სრულმასშტაბიანი რეფორმები სსრკ-ში სოციალური ცხოვრების ყველა სფეროში.

15. ბირთვული პარიტეტი -სიტუაცია, როდესაც დაპირისპირებულ ზესახელმწიფოებს (და მათ მოკავშირეებს) აქვთ მსგავსი შესაძლებლობები სტრატეგიული ბირთვული დარტყმის ძალებში. ვინაიდან ამავე დროს უდიდეს ზესახელმწიფოებსაც ჰქონდათ შეიარაღებული ძალები(რომლის საფუძველია ბირთვული იარაღი) და სტრატეგიული პარიტეტი, ამ კონცეფციასპრაქტიკულად იდენტური სამხედრო-სტრატეგიული პარიტეტი. ეს ცნებები იყო საფუძველი ცივი ომიდა, შესაბამისად, მე-20 საუკუნის მეორე ნახევრის მსოფლიო პოლიტიკის უმეტესი ნაწილი, თუმცა ისინი გარკვეულწილად განსხვავებულად აისახა ბირთვული ძალების სამხედრო დოქტრინებში სხვადასხვა დროს.

თემა No9. ამოცანა 5. დოკუმენტებთან მუშაობა

1. მიუთითეთ რა მოტივებით ხელმძღვანელობდნენ პრივატიზაციის განმახორციელებლები რუსეთის ეკონომიკაში უცხოური ინვესტიციების მოზიდვისას. პასუხი: შიდა ეკონომიკაში უცხოური ინვესტიციების მოზიდვის აქტიური ძალისხმევა დაიწყო სსრკ-ში პერესტროიკის წლებში - 1987 წელს მიღებულ იქნა პირველი მარეგულირებელი დოკუმენტები უცხოელ პარტნიორებთან რუსული ორგანიზაციების ერთობლივი საწარმოების შექმნისა და ფუნქციონირების შესახებ, რამაც დაიწყო დასაწყისი. პირდაპირი უცხოური ინვესტიციების რეგულირება რუსეთის ეკონომიკაში. ყველაზე მნიშვნელოვანი საკანონმდებლო აქტი, რომელიც დღემდე არეგულირებს უცხოელი ინვესტორების საქმიანობას რუსეთში, იყო 1991 წელს მიღებული კანონი „რსფსრ-ში უცხოური ინვესტიციების შესახებ“. ამ კანონის მიღების მთავარი შედეგი იყო უცხოური ინვესტიციების მქონე საწარმოების ეროვნული მოპყრობის უზრუნველყოფა, რომლებშიც ასეთი საწარმოები სარგებლობენ ქვეყანაში თანაბარი კანონიერი უფლებებით და ეკისრებათ თანაბარ პასუხისმგებლობას წმინდა რუსულ საწარმოებთან (გარდა ზოგიერთი სტრატეგიული სექტორის საქმიანობისა. ეკონომიკის). მასობრივი პრივატიზაციის პროცესი რუსეთში 1992-94 წლებში, რუსული ბაზრის სწრაფი განვითარება ფასიანი ქაღალდებიდა მისი მარეგულირებელი ჩარჩოს შექმნა პირველად ქ ეროვნული ისტორიაშექმნა წინაპირობები რუსეთში უცხოური პორტფელის ინვესტიციების განვითარებისთვის. ამავდროულად, ბოლო დროს გარკვეული პროგრესის მიუხედავად, მარეგულირებელი ბაზის შეუსაბამობა, არასრულყოფილება და არასტაბილურობა რჩება რუსეთში უცხოური ინვესტიციების მოზიდვის ერთ-ერთ ყველაზე მნიშვნელოვან დაბრკოლებად.

- უცხოელი ინვესტორებისთვის სარგებლის ნამდვილად მოქმედი სისტემის შექმნა გარკვეულ ინდუსტრიებსა და რეგიონებში (კერძოდ, წარმოების გაზიარების მექანიზმის დანერგვა და ჭეშმარიტად მოქმედი თავისუფალი ეკონომიკური ზონების შექმნა);

- საკუთრების მკაფიო გამიჯვნა ეკონომიკურ სუბიექტებს შორის, ასევე ფედერალურ და ადგილობრივ მმართველობის სტრუქტურებს შორის;

- სტაბილური ეკონომიკური და საგარეო ვაჭრობის კანონმდებლობის შექმნა, კონცესიებისა და წარმოების გაზიარების მარეგულირებელი ჩარჩოს ჩათვლით;

- საგადასახადო ტვირთის შემცირება და საგადასახადო სტრუქტურის გამარტივება;

- მიწის კერძო საკუთრების შემოღება;

- უცხოური ინვესტიციების დაზღვევის მექანიზმების შექმნა.

2. დაადგინეთ უცხოელი ინვესტორების ინტერესების სფერო რუსეთის ეკონომიკაში, ისევე როგორც ასეთი უპირატესობის ფაქტორები. პასუხი: რუსულ ცხოვრებაში იყო რამდენიმე სტიმული, რამაც გააძლიერა უცხოელი მეწარმეების საინვესტიციო აქტივობა რუსეთში. პირველ რიგში, 1877 წელს რუსეთის მთავრობამ შემოიღო „ოქროს მოვალეობები“. ამიერიდან საბაჟო გადასახადები იგივე ტარიფებით, ოღონდ ოქროს ვალუტით იყო დაწესებული. ქაღალდის რუბლის დაბალი გაცვლითი კურსის გათვალისწინებით, ამან განაკვეთების ორმოცდაათი პროცენტიანი ზრდა გამოიწვია. რუსეთის მთავრობის ამ ნაბიჯმა აიძულა ფრანგული ფოლადისა და რკინის მომწოდებლები შეექმნათ რამდენიმე სააქციო საზოგადოება, რომელთა მიზანი იყო ინვესტიციების ჩადება რუსული ლითონის ქარხნების განახლებასა და მშენებლობაში. იმავე საბაჟო პოლიტიკამ აღნიშნა, რომ დაიწყო წარმოების საქმიანობა რუსეთში გერმანული ქიმიური კომპანიების მიერ. მეორეც, იმპორტირებული საქონლისგან კონკურენციის ნაკლებობამ შესაძლებელი გახადა პროდუქციის სწრაფად და მომგებიანად გაყიდვა, რამაც გამოიწვია ინდუსტრიაში მოგების უფრო მაღალი მაჩვენებელი, ვიდრე დასავლეთში, რამაც რუსეთში წარმოება მიმზიდველი გახადა უცხოური ინვესტიციებისთვის. მესამე, შედარებით იაფი მუშახელის ხელმისაწვდომობამ ასევე გაზარდა ინვესტიციების დაბრუნება რუსეთში. გასათვალისწინებელია ისიც, რომ საწარმოო ობიექტების მდებარეობა ქ სიახლოვეგაყიდვების ბაზრიდან შესაძლებელი გახდა მის ცვლილებებზე სწრაფად რეაგირება და მისი სპეციფიკური მახასიათებლების უკეთ გათვალისწინება, აგრეთვე ტრანსპორტირების შემცირება და საბაჟო ხარჯების აღმოფხვრა. უპირველეს ყოვლისა, უცხოური ინვესტიციები მიმართული იყო მიმოქცევის სფეროში, რკინიგზის მშენებლობასა და ბანკებში. უცხოელი მეწარმეები ახორციელებდნენ ნედლეულისა და პროდუქციის ექსპორტს, იმპორტირებდნენ მანქანები, აღჭურვილობა, საყოფაცხოვრებო ტექნიკადა სხვა სამომხმარებლო საქონელი. რუსეთის მთავრობა ფრთხილი იყო საგარეო ვაჭრობის სფეროში უცხოური ფირმების დომინირებასთან დაკავშირებით. ეს განპირობებული იყო იმ დროისთვის რუსეთის საგარეო ვაჭრობის ზოგადი სისუსტით. რუსულ ექსპორტში დომინირებდა ნედლეული და ნახევარფაბრიკატები. მხოლოდ 1890-იან წლებში დაიწყო უცხოური კაპიტალის ინვესტიცია სამრეწველო წარმოებისა და ურბანული ტრანსპორტის სფეროებში. მასში მონაწილეობა უცხოურმა ბანკებმა დაიწყეს. უნდა აღინიშნოს, რომ რუსეთის მთავრობა მკაცრ კონტროლს ექვემდებარებოდა უცხოური სამრეწველო საწარმოებს და ენერგიულ მცდელობებსაც კი ახორციელებდა მათი რუსეთის ქვეშევრდომების ხელში გადაცემაში. სახელმწიფოს მხარდაჭერის გამო, რუსი მეწარმეები აქტიურად იცავდნენ თავიანთ პოზიციებს, ხშირად აკონტროლებდნენ კიდეც უცხოელი ინვესტორების მიერ დაარსებულ კომპანიებს. ამრიგად, 1911 წელს, ინგლისელი მეწარმეების მიერ შექმნილი ოქროს მომპოვებელი კომპანია Lena Goldfields, რუსი აქციონერების კონტროლის ქვეშ მოექცა. უცხოურმა კაპიტალმა მნიშვნელოვანი როლი ითამაშა რუსული მრეწველობის განვითარებაში, მაგრამ არა გადამწყვეტი. ო. პლატონოვის თქმით, მრეწველობაში უცხოური ინვესტიციების მთლიანმა მოცულობამ შეადგინა მთელი სამრეწველო კაპიტალის არაუმეტეს 9–14%. ეს მაჩვენებელი დასავლეთ ევროპის ძირითად ქვეყნებში მსგავს მაჩვენებლებს არ აღემატება და ჩართვაზე მიუთითებს რუსეთის იმპერიაკაპიტალის ინტერნაციონალიზაციის გლობალური ტენდენციის ფარგლებში. თუმცა უნდა ვაღიაროთ, რომ რუსეთის ინდუსტრიაში უცხოური ინვესტიციების წილის შეფასება ორაზროვანია. ერთ დროს P.V. ოლმა დაწერა, რომ 1880 წლიდან 1913 წლამდე პერიოდში უცხოური წარმოშობის კაპიტალი შეადგენდა რუსეთის ინდუსტრიაში ყველა ინვესტიციის დაახლოებით 50%-ს. თუმცა ცნობილია, რომ მე-20 საუკუნის დასაწყისში უცხოელი მეწარმეების წილი სავაჭრო სახლების მფლობელებს შორის მხოლოდ 11,3% იყო. უცხოური კაპიტალი ქვეყანაში შემოვიდა პირდაპირი ინვესტიციების სახით სახელმწიფო სესხების სახით და ფასიანი ქაღალდების ევროპის საფონდო ბირჟაზე გაყიდვით. რუსეთის მთავრობამოახერხა სანდო მსესხებლის რეპუტაციის შექმნა, რომელიც ბაზარზე ფრთხილად მოქმედებს სახელმწიფო სტატუსის ბოროტად გამოყენების გარეშე. თუმცა, უცხოური მეწარმეობა უნდა გავიგოთ არა მხოლოდ როგორც ინვესტიცია ნაღდი ფული. ჩვენი აზრით, ღირს გავითვალისწინოთ კაპიტალური საქონლის ექსპორტი და უცხოელი სპეციალისტების საქმიანობა რუსეთში. ყველა, ვინც მოიტანა საკუთარი კაპიტალი, კომერციული და ტექნიკური ცოდნა, უცხოელ მეწარმეებად უნდა ჩაითვალოს და არა მხოლოდ ისინი, ვინც აქ ჩამოვიდნენ, როგორც უცხოური კომპანიის წარმომადგენლები და ვისი კომერციული ინტერესები შემდგომში საზღვარგარეთიდან იყო განსაზღვრული. რუსეთში გადასული უცხოელები ქვეყნის მოსახლეობის სამეწარმეო ფენების ფორმირების ერთ-ერთ წყაროდ იქცნენ. ემიგრანტები, როგორც წესი, დასავლეთ ევროპიდან, სამშობლოსთან კავშირის გაწყვეტის გარეშე, სულ უფრო მეტად ერწყმოდნენ რუსულ გარემოს. რუსიფიკაციის პროცესი გახდა მთავარი თვისებაუცხოური მეწარმეობა რუსეთში. საკმაოდ სწრაფად დადიოდა. უმეტეს შემთხვევაში, უცხოელი მეწარმეები რუსიფიცირებულნი ხდებოდნენ; ზოგიერთმა მათგანმა მიიღო რუსეთის მოქალაქეობა (ხშირად ეს საქმის ინტერესებიდან გამომდინარე იყო ნაკარნახევი) და ზოგიერთ შემთხვევაში - მართლმადიდებლური რწმენა. უცხოელი მეწარმეები ხალისით თანამშრომლობდნენ რუსულ ბიზნეს წრეებთან. ამან შესაძლებელი გახადა სამთავრობო სფეროებში კავშირების დამყარება და ადგილობრივი თავისებურებების უგულებელყოფის გამო შეცდომების თავიდან აცილება. ჯ. მაკეის აზრით, 1885 წლის შემდეგ რუსეთში შეიძლება გამოიყოს უცხოური მეწარმეობის სამი ტიპი: 1) დასავლეთ ევროპის მსხვილი ფირმები, რომლებმაც გახსნეს თავიანთი ფილიალები რუსეთში; 2) მეწარმეები, რომლებიც დიდი ხნის განმავლობაში ცხოვრობდნენ რუსეთში და თავად იღებდნენ მონაწილეობას ბიზნეს საქმიანობაში (მაგალითად, ჯ. გუჟონი); 3) ირგვლივ გაერთიანებული მსხვილი კომპანიების ინტერესების წარმომადგენელი მეწარმეთა ჯგუფი მსხვილი მეწარმებანკი ან უცხოური ინდუსტრიული ცენტრი. მე-20 საუკუნის დასაწყისიდან უცხოური კომპანიების რიცხვი სტაბილურად იზრდება. თუ 1869 წლიდან 1896 წლამდე პერიოდში 71 უცხოური საწარმო იყო რეგისტრირებული რუსეთში, მაშინ XX საუკუნის დასაწყისისთვის, ოფიციალური მონაცემებით, ქვეყანაში 136 საწარმო იყო შექმნილი უცხოელი მეწარმეების მიერ. 1914 წლისთვის 300-ზე მეტი მათგანი მოქმედებდა რუსეთის იმპერიაში, უფრო მეტიც, მათგან 170 დაარსდა 1901 წლიდან 1913 წლამდე. უცხოელმა ინვესტორებმა აქტიური როლი ითამაშეს 1232 ერთობლივი საწარმოს საქმიანობაში.

3. სცადეთ ახსნათ, რატომ მოჰყვა ხშირად პრივატიზების პროცესში უცხოელი ინვესტორების მონაწილეობას უარყოფითი შედეგები პრივატიზებულ სახელმწიფო და მუნიციპალურ საწარმოებზე. პასუხი: პრივატიზაციის უარყოფითი შედეგები იყოფა ორ კლასად: ობიექტური და სუბიექტური. ობიექტური პრობლემები მოიცავს ისეთ უდავოდ არსებულ პრობლემებს, როგორიცაა ეკონომიკის დეფორმირებული სტრუქტურა მონოპოლიების დომინირებით და სამხედრო-სამრეწველო კომპლექსის ჰიპერტროფიული განვითარება, ეკონომიკური კავშირების გაწყვეტა სსრკ-ს დაშლის გამო, ბრძოლა ხელისუფლების შტოებს შორის. და მოსახლეობის არამზადა რეფორმებისთვის. პრივატიზაციის უარყოფითი შედეგების საერთო სურათში მნიშვნელოვანი წვლილი შეიტანა სუბიექტურმა მიზეზებმა. პირველ რიგში, ეს არის პრივატიზაციის დაჩქარებული ტემპი და მისი გადაჭარბებული პოლიტიზაცია. პრივატიზაციის ეკონომიკური ეფექტურობა პირველ ეტაპზე არსებითად არ იყო დაგეგმილი. დომინანტური პოლიტიკური მიზანი იყო მესაკუთრეთა ფართო კლასის ძალდატანებით შექმნა, რათა რეფორმები შეუქცევადი ყოფილიყო. პრივატიზაციის მიზანი მიღწეული არ არის. პრივატიზაციის მიზნები დამახინჯდა არაკომპეტენტური და მიზანმიმართული ქმედებებით - როგორც ცენტრში, ისე ადგილობრივად, რამაც სიტუაციის მკვეთრად კრიმინალიზება მოახდინა. პრივატიზაცია მენტალიტეტის გაუთვალისწინებლად მიმდინარეობდა რუსეთის მოქალაქეები, რომლებიც ერთ-ერთ მთავარ ღირებულებად მიიჩნევენ ძლიერ სახელმწიფოს. მეწყრული პრივატიზაციის შედეგად სახელმწიფო სერიოზულად დასუსტდა.

დეტენტი (პოლიტიკა)

ჯ. კარტერი და ლ.ი. ბრეჟნევი ხელს აწერენ სტრატეგიული იარაღის შეზღუდვის ხელშეკრულებას (SALT II), ვენა, 1979 წლის 18 ივნისი.

საერთაშორისო დაძაბულობის შემსუბუქება(მედიაში ეს ხშირად უბრალოდ გამონადენი) - პოლიტიკა, რომელიც მიზნად ისახავს სოციალისტური და კაპიტალისტური ბანაკების ქვეყნებს შორის დაპირისპირების აგრესიულობის შემცირებას. ტერმინი გაჩნდა 70-იანი წლების დასაწყისში XX საუკუნედა არის ქაღალდი ფრანგული დეტენტისგან, მაგრამ ხშირად გამოიყენება ურთიერთობებში პოლიტიკურ პროცესებთან მიმართებაში. სსრკდა აშშ 60-იანი წლების ბოლოდან 70-იანი წლების ბოლოს.

დეტენტის პოლიტიკური წინაპირობები

1960-იანი წლების მეორე ნახევრისთვის მსოფლიოში საკმაოდ სტაბილური ბიპოლარული პოლიტიკური სისტემა ჩამოყალიბდა: აღმოსავლეთისა და დასავლეთის ბლოკებმა, სსრკ-სა და აშშ-ს მეთაურობით, მიაღწიეს სტრატეგიულ ბალანსს, რომელიც დაფუძნებულია ურთიერთდაჯერებული განადგურების დოქტრინაზე (MAD, ინგლისური ორმხრივი გარანტირებული განადგურება) - სსრკ დაეწია აშშ-ს ბირთვული ძალების ძალაში. თავის მხრივ, შეერთებული შტატები, განხორციელების პროცესში Apollo პროგრამებიჩადენილი 1969 წელს მთვარეზე დაშვებათავისი მოგების დემონსტრირება - ან სსრკ-ს დაჭერა - "კოსმოსურ რბოლაში".

ევროპა

ამავდროულად, ბირთვული შეიარაღების მიმდინარე რბოლა, კონტროლის კონცენტრაცია ბირთვული ძალებიდასავლეთი შეერთებული შტატების ხელში და ატომური იარაღის მატარებლებთან არაერთმა ინციდენტმა გამოიწვია აშშ-ს ბირთვული პოლიტიკის მზარდი კრიტიკა. წინააღმდეგობები სარდლობაში ბირთვული იარაღის კონტროლის პრინციპებში ნატოგასასვლელისკენ მიიყვანა საფრანგეთიამ ორგანიზაციის წევრობიდან. 17 იანვარიბირთვული იარაღის ერთ-ერთი ყველაზე დიდი ინციდენტი მოხდა: ბომბდამშენს ჰაერში საწვავის შევსებისას ცეცხლი გაუჩნდა. B-52 აშშ საჰაერო ძალებიგააკეთა გადაუდებელი გადატვირთვა ოთხი თერმობირთვული ბომბებიესპანურ სოფელ პალომარესზე. ამ ინციდენტის შემდეგ ესპანეთიუარი თქვა საფრანგეთის ნატოდან გასვლის დაგმობაზე და შეზღუდა ქვეყანაში აშშ-ის საჰაერო ძალების სამხედრო საქმიანობა, შეაჩერა ესპანეთ-ამერიკის ხელშეკრულება სამხედრო თანამშრომლობის შესახებ; ამ ხელშეკრულების განახლების შესახებ მოლაპარაკებები წარუმატებლად დასრულდა.

აშშ

აღმოსავლეთი

საბჭოთა-ჩინური უფსკრული. სასაზღვრო კონფლიქტი დამანსკის კუნძულზე. ნიქსონის მოლაპარაკებები ჩინეთში. სსრკ შიშობს ჩინეთ-ამერიკული ალიანსის შექმნის შესახებ.

1972 წლის ხელშეკრულებებიდან 1975 წლის ჰელსინკის შეთანხმებებამდე

• 1967
  • იანვარი: დაიწყო საბჭოთა-ამერიკული კოსმოსური ექსპერიმენტი "სოიუზ - აპოლონი".
  • 23 და 25 ივნისი, გლასბორო (აშშ): სსრკ მინისტრთა საბჭოს თავმჯდომარის A. N. Kosygin-ის შეხვედრები აშშ-ს პრეზიდენტთან L.B. Johnson-თან.
  • 20 დეკემბერს დაარსდა სსრკ მეცნიერებათა აკადემიის აშშ-ს ინსტიტუტი, 1971 წელს ეწოდა სსრკ მეცნიერებათა აკადემიის აშშ-ისა და კანადის ინსტიტუტი; 1991 წლიდან - აშშ-სა და კანადის RAS ინსტიტუტი.
• 1969 წელი, 17 ნოემბერი, ჰელსინკი: მოლაპარაკებების დასაწყისი სსრკ-სა და აშშ-ს შორის სტრატეგიული შეტევითი იარაღის შეზღუდვის შესახებ.
• 1971 წელი, 30 სექტემბერი, ვაშინგტონი, ხელი მოაწერა:
  • შეთანხმება სსრკ-სა და აშშ-ს შორის სსრკ-სა და აშშ-ს შორის პირდაპირი საკომუნიკაციო ხაზის გაუმჯობესების ღონისძიებების შესახებ;
  • შეთანხმება სსრკ-სა და აშშ-ს შორის ბირთვული ომის რისკის შემცირების ღონისძიებების შესახებ.
• 1972
  • 11 აპრილი: სსრკ-სა და აშშ-ს შორის გაფორმდა კიდევ ერთი შეთანხმება სამეცნიერო, ტექნიკურ, საგანმანათლებლო, კულტურულ და სხვა სფეროებში გაცვლისა და თანამშრომლობის შესახებ.
  • 22-30 მაისი: ნიქსონის ვიზიტი სსრკ-ში (აშშ-ს მოქმედი პრეზიდენტის პირველი ოფიციალური ვიზიტი მოსკოვში ურთიერთობების მთელ ისტორიაში). სკკპ ცენტრალური კომიტეტის გენერალური მდივნის ლ.ი.ბრეჟნევის შეხვედრა რ.ნიქსონთან. შეხვედრის დროს ხელი მოეწერა:
    1. ხელშეკრულება სსრკ-სა და აშშ-ს შორის ანტიბალისტიკური სარაკეტო სისტემების შეზღუდვის შესახებ (ABM Treaty);
    2. დროებითი შეთანხმება სსრკ-სა და აშშ-ს შორის სტრატეგიული შეტევითი იარაღის შეზღუდვის სფეროში გარკვეული ღონისძიებების შესახებ (SALT-1);
    3. დოკუმენტი „სსრკ-სა და აშშ-ს შორის ურთიერთობის საფუძვლები“;
    4. შეთანხმება სსრკ-სა და აშშ-ს შორის გარემოს დაცვის სფეროში თანამშრომლობის შესახებ;
    5. შეთანხმება სსრკ მთავრობასა და აშშ-ს მთავრობას შორის სამედიცინო მეცნიერებისა და ჯანდაცვის სფეროში თანამშრომლობის შესახებ;
    6. შეთანხმება სსრკ მთავრობასა და აშშ-ს მთავრობას შორის მეცნიერებისა და ტექნოლოგიების სფეროში თანამშრომლობის შესახებ (გაგრძელდა 1977 წელს);
    7. შეთანხმება სსრკ-სა და აშშ-ს შორის გარე კოსმოსის მშვიდობიანი მიზნებისთვის გამოკვლევისა და გამოყენების თანამშრომლობის შესახებ (გაგრძელდა 1977 წელს);
    8. შეთანხმება სსრკ მთავრობასა და შეერთებული შტატების მთავრობას შორის ინციდენტების პრევენციის შესახებ ღია ზღვაზე და მის ზემოთ საჰაერო სივრცეში.
  • 18 ოქტომბერს, ვაშინგტონმა, ხელი მოაწერა:
    1. შეთანხმება სსრკ მთავრობასა და აშშ-ს მთავრობას შორის ვაჭრობის შესახებ;
    2. შეთანხმება სსრკ მთავრობასა და შეერთებული შტატების მთავრობას შორის ლენდ-იჯარის, ურთიერთდახმარებისა და მოთხოვნების მოგვარების შესახებ;
    3. შეთანხმება სსრკ მთავრობასა და აშშ-ს მთავრობას შორის დაფინანსების პროცედურის შესახებ.

კულტურული და ეკონომიკური თანამშრომლობა

გამონადენის დასასრული

• 1979 წელი, 25 დეკემბერი: ჰაფიზულა ამინის სასახლე შეიჭრა საბჭოთა კავშირის ჯგუფმა. სპეცრაზმი GRUდა თვითონაც მოკლეს. დაწყება საბჭოთა შეჭრა ავღანეთში.
• 1980
  • 4 იანვარი: ავღანეთში საბჭოთა ჯარების შემოსვლასთან დაკავშირებით, აშშ-ს პრეზიდენტმა ჯონ კარტერმა გამოაცხადა ამერიკის ადმინისტრაციის გადაწყვეტილება აშშ-ის სენატში გადაედო SALT II ხელშეკრულების განხილვა და რატიფიცირება; ახალი ამერიკული და საბჭოთა საკონსულოების გახსნის გადადება; შეაჩეროს ან შეამციროს მთელი რიგი საქონლის ექსპორტი სსრკ-ში, მათ შორის სასოფლო-სამეურნეო პროდუქტების (8 იანვარს დაწესდა ემბარგო ამ პროდუქციის მიწოდებაზე); შეაჩეროს ეკონომიკური, სამეცნიერო, ტექნიკური და კულტურული გაცვლა სსრკ-სა და აშშ-ს შორის.
  • 12 აპრილი: აშშ-ის ეროვნულმა ოლიმპიურმა კომიტეტმა გადაწყვიტა არ გაგზავნოს აშშ-ის გუნდი 1980 წლის ოლიმპიადაზე მოსკოვში. TO ოლიმპიური თამაშების ბოიკოტი 60-ზე მეტი ქვეყანა შეუერთდა.
  • 6 აგვისტო: გამოქვეყნდა შეტყობინება კარტერის ადმინისტრაციის მიერ პრეზიდენტის №59 დირექტივით ჩამოყალიბებული „ახალი ბირთვული სტრატეგიის“ მიღების შესახებ.
• 1981
  • 6 აგვისტო: აშშ-ს პრეზიდენტმა რ. რეიგანმა ბრძანა ნეიტრონული იარაღის სრულმასშტაბიანი წარმოება.
  • 30 ნოემბერი: ჟენევაში დაიწყო მოლაპარაკებები სსრკ-სა და აშშ-ს შორის ევროპაში ბირთვული იარაღის შეზღუდვის შესახებ.
  • 28 დეკემბერი: გამოქვეყნდა აშშ-ს პრეზიდენტის რ. რეიგანის განცხადება პოლონეთის მოვლენებთან დაკავშირებით საბჭოთა კავშირის წინააღმდეგ სანქციების დაწესების შესახებ - შეაჩეროს აეროფლოტის თვითმფრინავების ფრენები აშშ-ში, გადაიდო რიგი მოლაპარაკებები, გამკაცრდეს სსრკ-სთვის გარკვეული ტიპის აღჭურვილობის გაყიდვის ნებართვების გაცემის პროცედურა, უარი თქვას ორმხრივი ხელშეკრულებების გახანგრძლივებაზე, რომელსაც ვადა გაუვიდა 1981 წელს.

ბმულები

ფონდი ვიკიმედია.

2010 წელი.

ამ ტერმინს სხვა მნიშვნელობები აქვს, იხილეთ განმუხტვა (მნიშვნელობები). ჯ. კარტერი და ლ.ი. ბრეჟნევი ხელს აწერენ შეთანხმებას სტრატეგიული ... ვიკიპედიის შეზღუდვის შესახებ

Détente: საერთაშორისო დაძაბულობის დაშლა (პოლიტიკა) détente (შემცირება). გამონადენი (ფსიქოლოგია) არის პოლისემანტიკური ტერმინი, რომელიც აღნიშნავს სუბიექტის გონებრივი წონასწორობის აღდგენის სხვადასხვა პროცესებს (მექანიზმებს), რაც უზრუნველყოფს ... ... ვიკიპედიას.

ჯ. კარტერი და ლ.ი. ბრეჟნევი ხელს აწერენ სტრატეგიული იარაღის შეზღუდვის ხელშეკრულებას (SALT II), ვენა, 18 ივნისი, 1979 წ.

გამონადენი: გამონადენი (ტიპოგრაფია). დეტენტი (პოლიტიკა). გამონადენი (ფსიქოლოგია) ... ვიკიპედია

გამონადენი და ქალები. 1. იხ. განმუხტვა 2, xia 2. 2. დამშვიდება, შესუსტება (დაძაბული ურთიერთობების, ნერვული მდგომარეობის). ნერვული რ. 3. ქვეყნებს შორის ურთიერთობებში: უნდობლობისა და დაძაბულობის პოლიტიკის უარყოფა, საშინაო საქმეებში ჩარევისგან,... ... ოჟეგოვის განმარტებითი ლექსიკონი

- (détente) ფაქტიურად შესუსტება. ტერმინი გამოიყენებოდა ცივი ომის დროს შეერთებულ შტატებსა და სსრკ-ს შორის დასვენების პერიოდების აღსაწერად და პირდაპირ კავშირში იყო კონტროლის პროცესთან (და პროგრესთან)... ... პოლიტიკური მეცნიერება. ლექსიკონი.

გამონადენი- გამონადენი1, ი, გ სიმშვიდის მდგომარეობა, დაძაბული ურთიერთობების შესუსტება, ნერვული მდგომარეობა. აქ განხილული პრობლემები ისეთ გონებრივ დაძაბულობას მოითხოვდა, რომ მუდმივი დასვენება იყო საჭირო (გრან.). განთავისუფლება2, და, გ უარის პოლიტიკა... ... რუსული არსებითი სახელების განმარტებითი ლექსიკონი

ბევრს ახსოვს ის დეტენტის პოლიტიკით, ანუ პოლიტიკით, რომელიც მიმართულია სოციალისტური და კაპიტალისტური ბანაკების ქვეყნებს შორის დაპირისპირების აგრესიულობის შემცირებისკენ. ორი სისტემის ნაწილობრივი შეჯერება საერთაშორისო ასპარეზზე მოხდა 70-იან წლებში. ამ დროს (1973) ბრეჟნევმა მიიღო ლენინის პრემია ერებს შორის მშვიდობის განმტკიცებისთვის. 1975 წლის 1 აგვისტოს ბრეჟნევმა ხელი მოაწერა ჰელსინკის შეთანხმებას, რომელიც ადასტურებდა ევროპაში საზღვრების ხელშეუხებლობას. გერმანიის ფედერაციული რესპუბლიკა მანამდე არ ცნობდა პოტსდამის შეთანხმებებს, რომლებმაც შეცვალეს პოლონეთისა და გერმანიის საზღვრები და არ ცნობდნენ გდრ-ს არსებობას. გერმანიამ, ფაქტობრივად, არც კი სცნო სსრკ-ს მიერ კალინინგრადისა და კლაიპედას ანექსია.

განვითარება ყველა სფეროში
ბრეჟნევის წლებში ქვეყანა ყველა სფეროში განვითარდა. სსრკ-მ დაიკავა წამყვანი პოზიციები კოსმოსის ძიებაში, ავიაციის განვითარებაში, ბირთვული ენერგია, ფუნდამენტური და გამოყენებითი მეცნიერებები. გარკვეული მიღწევები დაფიქსირდა განათლების, მედიცინისა და სოციალური დაცვის სისტემაში. ცნობილი კულტურის მოღვაწეების შემოქმედებამ მსოფლიო პოპულარობა და აღიარება მოიპოვა. საბჭოთა სპორტსმენებმა მიაღწიეს მაღალ შედეგებს საერთაშორისო არენაზე.

ეკონომიკური ზრდა
1980 წელს საბჭოთა კავშირისამრეწველო წარმოების მხრივ ევროპაში პირველ ადგილზეა, ხოლო მსოფლიოში მეორე ადგილზე და სოფლის მეურნეობა. თუ 1960 წელს სსრკ-ს სამრეწველო წარმოების მოცულობა აშშ-სთან შედარებით 55% იყო, მაშინ 20 წლის შემდეგ, 1980 წელს, უკვე 80%-ზე მეტი იყო. სსრკ გამოვიდა მსოფლიოში პირველ ადგილზე ცემენტის წარმოებაში და 1966 წლიდან შესამჩნევად უსწრებს აშშ-სა და დიდ ბრიტანეთს ამ მაჩვენებლით ერთ სულ მოსახლეზე.

სოციალური თვალსაზრისით, ბრეჟნევის 18 წლის განმავლობაში მოსახლეობის რეალური შემოსავალი 1,5-ჯერ გაიზარდა. რუსეთის მოსახლეობა იმ წლებში გაიზარდა 12 მილიონი ადამიანით. ასევე ექსპლუატაციაში შევიდა 1,6 მილიარდი კვ. მ საცხოვრებელი ფართი, რომლის წყალობითაც 162 მილიონ ადამიანს გადაეცა უფასო საცხოვრებელი. ამასთან, ქირა საშუალოდ ოჯახის შემოსავლის 3%-ს არ აღემატებოდა. სტაგნაციის წლებში წახალისდა კოლმეურნეების პირადი შვილობილი ნაკვეთების განვითარება, გაჩნდა სლოგანიც კი „პირადი მეურნეობა საერთო სარგებელია“; მიწა ასევე ფართოდ იყო განაწილებული ქალაქელების მებაღეობის პარტნიორობისთვის.

განათლება
1966 წელს სსრკ-მ გადავიდა საყოველთაო საშუალო განათლებაზე, ხოლო 1978 წელს დაინერგა დაწყებითი სკოლის მოსწავლეებისთვის უფასო სახელმძღვანელოებით უზრუნველყოფა. სპეციალისტების რაოდენობის მიხედვით უმაღლესი განათლებაქვეყანა მსოფლიოში პირველ ადგილზე გავიდა

კატეგორიები:რედაქტორის არჩევანი , ისტორია , ოფიციალური
ტეგები:

საინტერესო სტატია? უთხარით თქვენს მეგობრებს:

გარდაიცვალა 1982 წლის 10 ნოემბერს გენერალური მდივანი CPSU ცენტრალური კომიტეტი ლეონიდ ბრეჟნევი. ბევრის აზრით, მისი პერიოდი ქვეყნის უმაღლეს ხელმძღვანელ თანამდებობაზე საბჭოთა ისტორიაში საუკეთესოდ აღიქმება. ამასთან დაკავშირებით გადავწყვიტეთ გესაუბროთ ლეონიდ ბრეჟნევის ხუთ მიღწევაზე.

საერთაშორისო დაძაბულობის მოხსნა
ბევრს ახსოვს ის დეტენტის პოლიტიკით, ანუ პოლიტიკით, რომელიც მიმართულია სოციალისტური და კაპიტალისტური ბანაკების ქვეყნებს შორის დაპირისპირების აგრესიულობის შემცირებისკენ. ორი სისტემის ნაწილობრივი შეჯერება საერთაშორისო ასპარეზზე მოხდა 70-იან წლებში. ამ დროს (1973) ბრეჟნევმა მიიღო ლენინის პრემია ერებს შორის მშვიდობის განმტკიცებისთვის. 1975 წლის 1 აგვისტოს ბრეჟნევმა ხელი მოაწერა ჰელსინკის შეთანხმებას, რომელიც ადასტურებდა ევროპაში საზღვრების ხელშეუხებლობას. გერმანიის ფედერაციული რესპუბლიკა მანამდე არ ცნობდა პოტსდამის შეთანხმებებს, რომლებმაც შეცვალეს პოლონეთისა და გერმანიის საზღვრები და არ ცნობდნენ გდრ-ს არსებობას. გერმანიამ, ფაქტობრივად, სსრკ-ს მიერ კალინინგრადისა და კლაიპედას ანექსიაც კი არ აღიარა.

განვითარება ყველა სფეროში
ბრეჟნევის წლებში ქვეყანა განვითარდა ყველა სფეროში. სსრკ-მ დაიკავა წამყვანი პოზიციები კოსმოსის კვლევაში, ავიაციის განვითარებაში, ბირთვულ ენერგიაში, ფუნდამენტურ და გამოყენებით მეცნიერებებში. გარკვეული მიღწევები დაფიქსირდა განათლების, მედიცინისა და სოციალური დაცვის სისტემაში. ცნობილი კულტურის მოღვაწეების შემოქმედებამ მსოფლიო პოპულარობა და აღიარება მოიპოვა. საბჭოთა სპორტსმენებმა მიაღწიეს მაღალ შედეგებს საერთაშორისო არენაზე.

ეკონომიკური ზრდა
1980 წელს საბჭოთა კავშირმა დაიკავა პირველი ადგილი ევროპაში და მეორე ადგილზე სამრეწველო და სასოფლო-სამეურნეო წარმოების თვალსაზრისით. თუ 1960 წელს სსრკ-ს სამრეწველო წარმოების მოცულობა აშშ-სთან შედარებით 55% იყო, მაშინ 20 წლის შემდეგ, 1980 წელს, უკვე 80%-ზე მეტი იყო. სსრკ გამოვიდა მსოფლიოში პირველ ადგილზე ცემენტის წარმოებაში და 1966 წლიდან შესამჩნევად უსწრებს აშშ-სა და დიდ ბრიტანეთს ამ მაჩვენებლით ერთ სულ მოსახლეზე.

კეთილდღეობის ზრდა და მოსახლეობის ცხოვრების გაუმჯობესება
სოციალური თვალსაზრისით, ბრეჟნევის 18 წლის განმავლობაში მოსახლეობის რეალური შემოსავალი 1,5-ჯერ გაიზარდა. რუსეთის მოსახლეობა იმ წლებში გაიზარდა 12 მილიონი ადამიანით. ასევე ექსპლუატაციაში შევიდა 1,6 მილიარდი კვ. მ საცხოვრებელი ფართი, რომლის წყალობითაც 162 მილიონი ადამიანი უზრუნველყოფილია უფასო საცხოვრებლით. ამასთან, ქირა საშუალოდ ოჯახის შემოსავლის 3%-ს არ აღემატებოდა. სტაგნაციის წლებში წახალისდა კოლმეურნეების პირადი შვილობილი ნაკვეთების განვითარება, გაჩნდა სლოგანიც კი „პირადი მეურნეობა საერთო სარგებელია“; მიწა ასევე ფართოდ იყო განაწილებული ქალაქელების მებაღეობის პარტნიორობისთვის.

განათლება
1966 წელს სსრკ-მ გადავიდა საყოველთაო საშუალო განათლებაზე, 1978 წლიდან კი დაწყებითი სკოლის მოსწავლეებისთვის უფასო სახელმძღვანელოებით უზრუნველყოფა დაინერგა. ქვეყანა მსოფლიოში პირველ ადგილზეა უმაღლესი განათლების მქონე სპეციალისტების რაოდენობით

აგრესიულობა- ეს არის სუბიექტის სტაბილური მახასიათებელი, რომელიც ასახავს მის მიდრეკილებას ქცევისკენ, რომლის მიზანია ზიანი მიაყენოს მის გარშემო არსებულ სამყაროს ან გამოხატოს ბრაზი, ბრაზი მიმართული გარე ობიექტებისკენ. ფსიქოლოგები ამბობენ, რომ აგრესიულობა თავიდანვე არ იყო კაცობრიობის თანდაყოლილი და ბავშვები აგრესიული ქცევის მოდელს სიცოცხლის პირველივე დღეებიდან სწავლობენ.

აგრესიულობა ლათინურიდან ნიშნავს თავდასხმას და ახასიათებს პიროვნების თვისებას, რომელიც უპირატესობას ანიჭებს ძალადობრივი მეთოდების გამოყენებას მიზნების მისაღწევად.

აგრესიულობის მიზეზები

პიროვნული მახასიათებლები, რომლებიც გავლენას ახდენენ პიროვნების აგრესიულობის განვითარებაზე, შემდეგია:

- იმპულსურობისკენ მიდრეკილება;

- დაფიქრება, უაზრობა;

- ემოციური მგრძნობელობა, ასევე დაუცველობის, უკმაყოფილების, დისკომფორტის განცდა;

— მტრული ატრიბუცია, რომელიც გულისხმობს ზრახვებისა და ქმედებების შეფასებას და ინტერპრეტაციას, როგორც აგრესიულს.

ადამიანებში აგრესია შეინიშნება რიგი ნერვული და ფსიქიკური აშლილობის დროს.

ადამიანის აგრესიულობის მიზეზებია: სხვადასხვა სახის კონფლიქტები, ინტიმური პრობლემები, ალკოჰოლის ბოროტად გამოყენება, ფსიქოტროპული წამლები, ნარკოტიკული საშუალებები, მოუწესრიგებელი პირადი ცხოვრება, პირადი პრობლემები, მარტოობის გრძნობა, ფსიქიკური ტრავმა, მკაცრი აღზრდა, თრილერის ყურება, ზედმეტი მუშაობა და უარის თქმა. დასვენება.

ტერმინი "აგრესიული" სპორტსმენებთან მიმართებაში დაიწყო გამოყენება, როგორც მახასიათებელი, რაც ნიშნავს დაბრკოლებების გადალახვის დაჟინებას, ასევე აქტივობას დასახული მიზნების მისაღწევად.

აგრესიის ნიშნები

აგრესია გამოიხატება ისეთ მახასიათებლებში, როგორიცაა კონფლიქტი, დომინირება და სოციალური თანამშრომლობის ნაკლებობა.

პიროვნების აგრესიულობის ნიშნები ვლინდება მტკივნეულ ურთიერთობაში საკუთარი თავისა და გარშემომყოფების აღქმას შორის.

ბავშვებში აგრესიულობის ნიშნებია მათი ფიზიკური ქმედებები: კარების მიჯაჭვა, სხვების დარტყმის მცდელობა, ტირილი, კბენა, სიბრაზისგან ნივთების გაფუჭება, ჭურჭლის გატეხვა.

აგრესიული რეაქციების სახეები ბას-დერკის კითხვარი:

- ფიზიკური აგრესია, რომელიც ხასიათდება ფიზიკური ძალის გამოყენებით სხვა პირების მიმართ;

- არაპირდაპირი აგრესია, რომელიც ხასიათდება შემოვლითი გზით მიმართული სხვა პირებისკენ ან არავისკენ მიმართული;

- გაღიზიანება, რომელიც გამოხატულია ნეგატიური გრძნობების გამოხატვის სურვილით მცირე მღელვარებით (უხეშობა, ცხელი ხასიათი);

- ნეგატივიზმი, რომელიც ხასიათდება ოპოზიციური ქცევით (პასიური წინააღმდეგობიდან აქტიურ ბრძოლამდე);

- შურით გამორჩეული უკმაყოფილება, ისევე როგორც სხვების სიძულვილი ფიქტიური და რეალური ქმედებების მიმართ;

- ეჭვი, რომელიც ხასიათდება უნდობლობით და სიფრთხილით იმ ადამიანების მიმართ, რომლებიც თითქოს გეგმავენ და ზიანს აყენებენ;

- დანაშაულის გრძნობა, გამოხატული სუბიექტის შესაძლო რწმენით, რომ ის არის ცუდი ადამიანი, რომელიც ცუდ ქმედებებს სჩადის და, შესაბამისად, განიცდის სინანულს;

- სიტყვიერი აგრესია, რომელიც გამოიხატება ნეგატიურ განცდებში (კივილი, ყვირილი, მუქარა, ლანძღვა).

აგრესია მამაკაცებში

მამაკაცებში პასიური აგრესიულობა ხასიათდება გაჭიანურებით და გადაწყვეტილების მიღებამდე მნიშვნელოვანი გადაწყვეტილების მიღებამდე. ასეთი კაცები არ არიან პასუხისმგებელი, უკიდურესად უგულებელყოფენ ვადებს და არ ასრულებენ დაპირებებს. ეს ტიპი ნებისმიერ საბაბს ეძებს ოჯახთან ჩხუბისთვის, თანაც დისტანციის შენარჩუნებას და პირად სივრცეში შეშვებას. მიზეზი დამოკიდებულების შიშია, ამიტომ ადამიანი, საკუთარი ძალებით უმკლავდება შიშს, ცდილობს სხვების მართვას და ბრძანებას. ასეთი ადამიანი არ აღიარებს თავის შეცდომებს, არამედ ადანაშაულებს მხოლოდ მის გარშემო არსებულ გარემოებებს და დამნაშავეების პოვნას მოითხოვს.

ამ ქცევის მიზეზი არის სოციალური და ოჯახური ატმოსფერო, სადაც ისინი ჩუმად რჩებიან თავიანთ სურვილებსა და საჭიროებებზე, ამას ეგოიზმის გამოვლინებად მიიჩნევენ. ქვეცნობიერის დონეზე ასეთი აღზრდა ბადებს აზრს, რომ რაღაცის სურვილი თავისთვის არასწორი და პრინციპში მიუღებელია.

მამაკაცებში პასიური აგრესიულობის გამოსწორება შესაძლებელია მხოლოდ მშვიდი, ნაზი დამოკიდებულებით და ქცევის სასურველი მოდელისკენ თანდათანობით ბიძგებით.

მამაკაცებში აგრესიულობა თავისი დამოკიდებულებით განსხვავდება ქალის აგრესიულობისგან. მამაკაცები ხშირად მიმართავენ აგრესიის ღია ფორმას. მათ არ აწუხებთ შფოთვა ან დანაშაულის გრძნობა, მათთვის მნიშვნელოვანია მიზნის მიღწევა, ამიტომ აგრესიულობა მოქმედებს როგორც ერთგვარი ქცევის მოდელი.

გაზრდილი აგრესიულობა მამაკაცებში ხასიათდება ქცევის კულტურის ნაკლებობით, ნდობის, სიძლიერის და დამოუკიდებლობის დემონსტრირებით.

სექსუალურ აღგზნებასთან დაკავშირებული აგრესია არის თავდასხმა ან ძალადობრივი ქმედებების სერია სექსუალურ პარტნიორებს შორის. აგრესია სასიყვარულო-ეროტიკული ურთიერთობების საპირისპიროა. ინდივიდები განიცდიან ეროტიკულ სიამოვნებას სექსუალური აგრესიისგან (მაზოხიზმი, სადიზმი, სადომაზოხიზმი).

ფსიქოლოგიური ცნებები იძლევა სექსუალური აგრესიის გამოვლენის შემდეგ ახსნას: ის წარმოიქმნება გამოცდილების შედეგად, ანუ იმედგაცრუებული მოლოდინებით კმაყოფილების მიღებისას. ეს არ ეხება მხოლოდ ინტიმურ სურვილებს ან საჭიროებებს. აგრესია აიხსნება მისი კომპენსატორული ბუნებით. მაგალითად, განცდილი ძალადობის განმეორება ან გაგრძელება, ან ძალადობის განცდა, რომელიც გამოიყენება სხვა სფეროებში.

ამ სფეროში ჩატარებული კვლევები ადასტურებს, რომ უხეში სექსუალური ძალადობა, ისევე როგორც ქალების ცემა მამაკაცების მიერ, ხშირად ხდება იმ ფენებში, სადაც ქალები დისკრიმინირებული და დაჩაგრული არიან და დამოკიდებულ მდგომარეობაში არიან. ამავდროულად, სადომაზოხიზმის მოყვარული მეძავების კლიენტების უმეტესობა მაღალი ფენის მამაკაცები არიან, რომლებიც ამგვარად აცნობიერებენ დადგმულ აგრესიას.

აგრესია ქალებში

ქალები იყენებენ ფსიქოლოგიურ იმპლიციტურ აგრესიას, ისინი წუხან იმ წინააღმდეგობის გამო, რომელიც შეიძლება გამოიწვიოს მსხვერპლმა. ქალებში აგრესია შეინიშნება ბრაზის გამოხტომების დროს ნერვული და ფსიქიკური დაძაბულობის მოსახსნელად.

გაზრდილი აგრესიულობა შეინიშნება ხანდაზმულ წარმომადგენლებში და აიხსნება გამოვლინებებით სხვა უარყოფითი ხასიათის თვისებებისა და ასეთი ქცევის მიზეზების არარსებობისას. ქალებში გაზრდილი აგრესიულობა ხასიათდება ხასიათის თვისებების ცვლილებით უარყოფითი მიმართულებით.

ქალებში აგრესია პროვოცირებულია შემდეგი ფაქტორებით:

- ადრეულ განვითარებაში პათოლოგიით პროვოცირებული ჰორმონალური, თანდაყოლილი დეფიციტი;

- ნეგატიური ემოციური გამოცდილება ბავშვობიდან (ძალადობა, სექსუალური ძალადობა);

- დედასთან მტრული ურთიერთობა, ასევე ბავშვობის ფსიქიკური ტრავმა.

აგრესია ბავშვებში

ბავშვების აგრესიულობის მიზეზები: დაგმობა და უარყოფა უფროსების მიერ; შინაგანი სამყაროს დესტრუქციული ემოციები, რომლებსაც ბავშვი დამოუკიდებლად ვერ უმკლავდება. ხოლო ბავშვებში აგრესიის მიზეზების გაუგებრობა და იგნორირება იწვევს ღია მტრობას მოზრდილებში.

როგორ მოვიშოროთ აგრესია ბავშვებში?

აგრესიულ ბავშვებთან მუშაობისას მასწავლებელი ან ფსიქოლოგი მგრძნობიარე უნდა იყოს შინაგანი პრობლემების მიმართ. ბავშვებში აგრესიას ათავისუფლებს ზრდასრულთა მიმართ დადებითი ყურადღება შინაგანი სამყარობავშვი.

მხოლოდ ფსიქოლოგის, აღმზრდელის, მშობლის მხრიდან პოზიტიური ყურადღება და აგრესიული პიროვნების მიღება, წინააღმდეგ შემთხვევაში ყველა გამოსწორება ნულამდე დაიყვანება და ბავშვი სავარაუდოდ დაკარგავს ფსიქოლოგისადმი ნდობას და გამოავლენს წინააღმდეგობას შემდგომ მუშაობაში.

მნიშვნელოვანია ყველამ, ვინც ამ კატეგორიის ბავშვებთან მუშაობს, გაითვალისწინოს არა განსჯის პოზიცია. ეს ნიშნავს, რომ არ გააკეთოთ ასეთი ტიპის შეფასებითი კომენტარები: „ასე არ შეიძლება მოიქცე“, „არ არის სასიამოვნო ასე საუბარი“. ეს კომენტარები მხოლოდ აშორებს თქვენს შვილებს თქვენგან და ხელს არ შეუწყობს კონტაქტის დამყარებას.

აგრესიის გამოსწორება სკოლამდელ ბავშვებში

ბავშვთა აგრესია აღმოიფხვრება შემდეგი პრინციპებითა და მაკორექტირებელი სამუშაოებით:

- ბავშვთან კონტაქტის დამყარება;

- ინდივიდის არაგანსჯის აღქმა, ისევე როგორც მისი მთლიანობაში მიღება;

- პატივმოყვარე დამოკიდებულება ბავშვის პიროვნების მიმართ;

- პოზიტიური დამოკიდებულება შინაგანი სამყაროს მიმართ.

მინდა აღვნიშნო ბავშვებში აგრესიულობის გამოსწორების სფეროები:

- კონტროლის უნარების ტრენინგი და საკუთარი ბრაზის მართვა;

- პიროვნული შფოთვის დონის შემცირება;

- განვითარება, საკუთარი ემოციების, ასევე სხვა ადამიანების გრძნობების ცნობიერების ფორმირება;

- პოზიტიური თვითშეფასების განვითარება.

სავარჯიშოები აგრესიის შესამცირებლად:

1. ერთმანეთის გაცნობა. "აჩვენე შენი სახელი."

ბავშვები ამბობენ თავიანთ სახელს და თან ახლავს მას გამოგონილი მოძრაობა.

2. თამაში "ჯადოსნური ბურთები".

მიზანი: ემოციური სტრესის მოხსნა.

ბავშვები წრეში არიან (სხედან, დგანან). ზრდასრული სთხოვს მათ დახუჭონ თვალები და გააკეთონ „ნავი“ ხელისგულებიდან. ფსიქოლოგი ათავსებს ფერად ბურთულს ყველა ბავშვს ხელისგულში, შემდეგ კი სთხოვს, გაათბოს ან გააგორას, მისცეს მას გარკვეული სიყვარული და სითბო მასზე სუნთქვით. შემდეგი, თქვენ გთხოვენ გაახილოთ თვალები და შეხედოთ ბურთს, ისაუბროთ ვარჯიშის დროს წარმოშობილ გრძნობებზე.

3. თამაში "კარგი მოჩვენებები".

მიზანი: ასწავლოს როგორ განდევნოს დაგროვილი ბრაზი მისაღები ფორმით.

მასპინძელი გვთავაზობს კეთილი მოჩვენებების როლის შესრულებას, რომლებიც ცოტა ხულიგანები არიან და ოდნავ აშინებენ ერთმანეთს. ლიდერის ბრძანებით ბავშვები ხელებს იდაყვებში მოხვევენ, გაშლილი თითებით და ხმამაღლა, საშინელი ხმით წარმოთქვამენ ბგერას „უ“ ან ნებისმიერ სხვა ხმას.

4. დახატეთ განწყობა.

მიზანი: გამოხატეთ თქვენი განწყობა ნახატში.

ნახატების განხილვა გულისხმობს იმის გამოცნობას, რომელი განწყობაა.

5. თამაში: „დრაკონი საკუთარ კუდს კბენს“.

მიზანი: გაათავისუფლოს დაძაბულობა, ნევროზული მდგომარეობები, შიშები.

მხიარული მუსიკა უკრავს, ბავშვები ერთმანეთის უკან დგანან, მხრებში მჭიდროდ უჭერენ ერთმანეთს.

პირველი ბავშვი არის "დრაკონის თავი", ხოლო ბოლო - "დრაკონის კუდი". პირველი ბავშვი "დრაკონის თავი" ცდილობს "კუდის" დაჭერას და ის, თავის მხრივ, თავს არიდებს მას.

6. თამაში: "ჩემი კარგი თუთიყუში".

მიზანი: ელეპოტიზმის გრძნობის განვითარება, ასევე ჯგუფში ერთად მუშაობის უნარი.

ბავშვები წრეში არიან. ფსიქოლოგი ამბობს: თუთიყუში მოვიდა სტუმრად და უნდა ბავშვებთან თამაში. ჩვენ უნდა ვიფიქროთ იმაზე, თუ რა უნდა გაკეთდეს იმისათვის, რომ თუთიყუშს სიამოვნება მივიღოთ ჩვენთან და ის აუცილებლად ისევ მათთან მიფრინდება. ფსიქოლოგი ბავშვებს აძლევს თუთიყუშს - სათამაშოს, სთავაზობს მოფერებას, ნაზად ლაპარაკს, მოფერებას.

7. თამაში: „ბლოტები“.

მიზანი: აგრესიულობის, შიშების მოცილება, წარმოსახვის განვითარება.

მოამზადეთ თეთრი ფურცლები და გუაში. ბავშვები იყენებენ ფუნჯს იმ ფერით, რომლითაც უნდა დახატონ ბლატი. ბავშვები ასხამენ ფერს თეთრ ფურცელზე და აკეცებენ ფურცელს შუაზე, ოღონდ ისე, რომ ლაქამ ანაბეჭდი გააკეთოს ფურცლის მეორე ნახევარზე.

ფურცელს ხსნიან და ცდილობენ გაიგონ, რას ან ვის ჰგავს ბლატი. თუ სასურველია, შეგიძლიათ დაასრულოთ ბლოტი.

8. დასვენება "ღრუბელზე".

მიზანი: ემოციური და ფიზიკური სტრესის მოხსნა.

9. სავარჯიშო „მე ვარ ბალახის ღერი“.

მიზანი: ასწავლეთ ბავშვებს თავიანთი გრძნობების გამოხატვა.

ბავშვები თავს ქარში დაფრინავ ბალახის ნაჭრებად წარმოუდგენიათ.

10. თამაში: „ორი მამალი იჩხუბეს“.

მიზანი: კუნთების დაძაბულობის მოხსნა, ემოციური განთავისუფლება.

მხიარულ მუსიკაზე ბავშვები ქაოტურად მოძრაობენ და მხრებით ოდნავ უბიძგებენ.

11. თამაში: "Centipede"

მიზანი: ასწავლოს ბავშვებს თანატოლებთან ურთიერთობა, ხელი შეუწყოს ბავშვთა გუნდის ერთიანობას.

ბავშვები (5-8 კაცი) დგანან, წინ მყოფს წელზე უჭირავთ. ლიდერის ბრძანება ჟღერს და "ცენტიპედი" წინ მიიწევს, შემდეგ იკეცება, დაცოცავს დაბრკოლებებს შორის და ხტება ერთ ფეხზე. მთავარი ამოცანა არ არის ერთი „ჯაჭვის“ გაწყვეტა და „ცენტიპედის“ შენარჩუნება.

12. სამაგიდო თამაშები.

მიზანი: ყურადღების განვითარება, კონცენტრირების უნარი, კონფლიქტების გარეშე ურთიერთობის უნარი.

13. თამაში: „კატა“.

მიზანი: ჩამოაყალიბეთ პოზიტიური დამოკიდებულება, გაათავისუფლეთ ემოციური და კუნთების დაძაბულობა.

ბავშვები ხალიჩაზე სხედან. უკრავს წყნარი მუსიკა, ბავშვები იგონებენ ზღაპარს კატაზე და აჩვენებენ, თუ როგორ ეფერება კატა მზეზე, იბანს თავს, იჭიმება და ხალიჩას კლანჭებით ჭრის.

14. თამაში: „დარტყმა“.

მიზანი: ემოციური განთავისუფლება, ასევე კუნთების დაძაბულობის მოხსნა.

ბავშვი მდებარეობს ხალიჩაზე (წევს ზურგზე). ფეხები თავისუფლად არის გაშლილი. ნელ-ნელა იწყებს დარტყმას და იატაკს მთელი ფეხით შეხებას. ფეხები მაღლა აწეულია და მონაცვლეობით. ფეხის ყოველი დარტყმისთვის ბავშვი ამბობს "არას", ხოლო დარტყმის ინტენსივობას ზრდის.

15. თამაში "მოიწიე თავი ერთად".

მიზანი: ასწავლეთ ბავშვებს საკუთარი თავის შეკავება.

აუხსენით ბავშვებს, რომ როდესაც მათ აქვთ უსიამოვნო ემოციები: გაღიზიანება, გაბრაზება, დარტყმის სურვილი, მაშინ შესაძლებელია „გააერთიანონ თავი“ და შეაჩერონ მათი ემოციები. ამისათვის ღრმად ჩაისუნთქეთ და შემდეგ ამოისუნთქეთ (რამდენჯერმე). შემდეგ ვისწორებთ, ვხუჭავთ თვალებს და ვითვლით 10-მდე, ვიღიმებით, ვახელთ თვალებს.

16. თამაში "ციხე".

მიზანი: თამაში საშუალებას აძლევს ბავშვებს გამოავლინონ აგრესიულობა ადეკვატური თამაშის ფორმით. საინტერესოა დიაგნოსტიკა: ვინ ვის შეარჩევს გუნდისთვის.

ბავშვები, ბავშვების მოთხოვნით, იყოფა ორ გუნდად. გუნდები აშენებენ ციხესიმაგრეს თავისთვის (სამშენებლო ნაკრებიდან). ბრძანებით, ერთი გუნდი იცავს ციხესიმაგრეს, ხოლო მეორე შტურმით მას. იარაღში შედის ბურთები, ბუშტები და რბილი სათამაშოები.

17. თამაში "Rwaklya".

მიზანი: დაძაბულობის მოხსნა და დესტრუქციული ენერგიის განთავისუფლება.

ბავშვს სთხოვენ ქაღალდის დაქუცმაცება, გახეხვა, გათელვა და რაც უნდა იმას აკეთოს, შემდეგ კი კალათაში ჩააგდოს.

18. თამაში „ზოოპარკი“.

მიზანი: ხელს უწყობს დაძაბულობის მოხსნას.

ბავშვებს ეწვევა სურვილისამებრ "გადაიკეთონ" ცხოველებად. თავდაპირველად ბავშვები სხედან სკამებზე - „გალიებზე“. თითოეული ბავშვი ასახავს არჩეულ ცხოველს, დანარჩენები კი ცდილობენ გამოიცნონ ვის გვიჩვენებს. როცა ყველა ყველას „იცნობს“, სკამები – გალიები – ცარიელდება და „ცხოველები“ ​​– ბავშვები გამოდიან ხტუნვის, სირბილის, ღრიალისა და ყვირილისთვის.

19. თამაში: "Velcro".

მიზანი: კუნთების დაძაბულობის მოხსნა, ბავშვთა ჯგუფის გაერთიანება.

ყველა ბავშვი მოძრაობს, ხტუნავს, დარბის ოთახში და ორი ბავშვი, ხელჩაკიდებული, ცდილობს თანატოლების დაჭერას და ამბობს: „მე წებოვანი ჯოხი ვარ, მინდა დაგიჭირო“. ვინც დაიჭირეს, "ველკრო" ხელში აიყვანს და მათ კომპანიას უერთდება. მას შემდეგ, რაც ყველა ბავშვი გახდა Velcro, ყველა ბავშვი წრეში ცეკვავს მუსიკის დასამშვიდებლად.

20. სავარჯიშო „მუშტი“.

მიზანი: აარიდეთ აგრესია და მიაღწიოთ კუნთების მოდუნებას.

თამაშის დროს ბავშვს ნებისმიერ პატარა სათამაშოს ვდებთ ხელში და ვთხოვთ, რომ მუშტი მაგრად შეკრას.

მუშტი შეკრული გეჭიროთ და შემდეგ გააღოთ, ხელზე ხედავთ ლამაზ სათამაშოს.

21. თამაში: "კომპლიმენტები".

მიზანი: დაეხმარეთ ბავშვებს დაინახონ პირადი დადებითი მხარეები, ასევე იგრძნონ, რომ ისინი მიიღებენ და აფასებენ სხვა ადამიანებს.

თამაში იწყება შემდეგი სიტყვებით: „რა მომწონს შენში...“ ბავშვი ეუბნება ამ ფრაზას თამაშის ყველა მონაწილეს, როგორც მოზრდილებს, ასევე ბავშვებს. სხვა მონაწილეებიც შეაქებენ ყველას. თამაშის შემდეგ თქვენ უნდა განიხილოთ რას გრძნობდნენ მონაწილეები, რა ისწავლეს საკუთარი თავის შესახებ, უყვარდათ თუ არა თამაში და მიეცით კომპლიმენტები.

აგრესიის მკურნალობა

როგორ გავუმკლავდეთ აგრესიას? გეხმარებათ ებრძოლოთ საკუთარ აგრესიას. ეფექტურია დასჯის და ჯილდოების სისტემის გამოყენება, როცა პირადად მოქმედებ როგორც ობიექტი, ასევე მასწავლებლის როლში. როგორც სასჯელი, შეგიძლიათ გამოიყენოთ გარკვეული სარგებლის ჩამორთმევა და შეგიძლიათ დააჯილდოოთ საკუთარი თავი თქვენი საყვარელი სიამოვნებით. ქმედებები სიტუაციისადმი პირადი დამოკიდებულების შესაცვლელად ეფექტურია.

როგორ შევამციროთ აგრესიულობა? როდესაც გაბრაზება და აგრესიის პირველი ნიშნები გამოჩნდება, შეისვენეთ. შეეცადეთ დამოუკიდებლად გამოხვიდეთ ამ მდგომარეობიდან ან განადგურდეთ. დახუჭეთ თვალები, დათვალეთ ათამდე, გონებრივად აავსეთ პირი წყლით მომაბეზრებელ ადამიანთან საუბრისას. სავსებით შესაძლებელია, რომ სწორედ ეს დაგიცავთ ზედმეტი აგრესიისგან.

ყოველთვის იყო და იქნება ისეთი რამ, რასაც ვერ შეცვლი ან ამოღებ შენი ცხოვრებიდან. თქვენ შეგიძლიათ გაბრაზდეთ მათზე, მაგრამ არსებობს სხვა მიდგომა: შეეცადეთ მიიღოთ ისინი და დაიწყოთ მშვიდად მოპყრობა. ძალიან მნიშვნელოვანია ქრონიკული დაღლილობის თავიდან აცილება, რადგან ის საფუძვლად უდევს გაღიზიანებას და აგრესიას. ქრონიკული დაღლილობის პირველივე ნიშნების დროს დაისვენეთ (დაისვენეთ, ერთი დღე).

ადამიანი იქცევა გაბრაზებულ და აგრესიულად თავისი ცხოვრებით ქრონიკული უკმაყოფილებით. იმისთვის, რომ აგრესია გაქრეს თქვენი ცხოვრებიდან, საჭიროა მასში დადებითი ცვლილებები შეიტანოთ. იყავით ყურადღებიანი საკუთარი თავის მიმართ და შეეცადეთ იცხოვროთ საკუთარი სიამოვნებისთვის, რადგან კმაყოფილი ადამიანი უფრო ხშირად გაწონასწორებული და მშვიდია, ვიდრე უკმაყოფილო.